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本科生升学指导简介
 
                              本科生升学指导简介
 
   
集中授课与个别指导相结合:

        我学院采取集中授课个别指导相结合的方法,对志愿报考日本大学院的本、专科毕业生或预定七月毕业的应届大四学生提供升学指导,并开设大学生升学所需要的文化课。

 

集中授课:

       针对申请大学院准备工作繁琐,申请周期长这一特点,入学时学院就为本、专科学生举行单独的“升学指导说明会”,详细说明升学的步骤、各阶段需要做的准备工作并将学院内专门负责本科生升学指导的教师介绍给大家。日常开设课程中除了日语课程外,还会针对大学生升学需要开设“研究计划书写法指导”、 “日本事情”、“英语”以及基础理科课程。对于日语达到较高水平的学生还单独成立大学生班,着重进行写作、听读解等高度的日语教学,保证学生能尽快适应大学院的教学需要。

 

II 个别指导:

    1 在学生分析研究方向,确定研究课题过程中提供参考意见。

    2 帮助学生寻找可以报考的大学院、研究室及教授。

    3 指导学生完成《研究计划书》,学生可先提交中文稿,待内容通过后再由学生翻译成日文,指导老师帮助修改。

    4 帮助学生寻找书写研究计划书所需要的书籍、论文。

    5 指导学生书写发给教授的信函,分析教授回信,商量对策。

    6 进行面试模拟训练。

    7 指导学生办理大学院或研究生申请手续,帮助填写愿书等报名资料。

    8 对直接参加大学院生考试学生进行考试指导,面试训练。

    9 就尚未完成的毕业论文,对大四应届生提供建议(限于日语等相当类专业)

    10 学校为大学生有针对性的开设了英语、日本事情、研究计划书写作指导等特别课程,教授日语以外的,将来报考及升学后所需要的其他文化知识(不包括大学专业课程)。

 

Ⅲ  专业知识指导
 
       由语言学校来为同学们提供大学水平的各专业知识指导是很困难的。针对部分本科生希望在专业方面也得到帮助的要求,我们学院采取了如下措施:
 
1、作为教学计划的必要组成部分,定期安排已升入大学院、不同专业的前辈们回校举办专题讲座。内容主要为:相关专业的前沿展望,日本大学院的教学、科研实况,前辈们的申请经验与在大学院的学习心得等。作为正常教学安排的讲座与一般校园课余讲座不同,保证了讲座水平和效果。
 
2,经由我们学院升入知名大学院的前辈很多都留下了升学的经验与资料供后辈借鉴,如申请中涉及到与专业知识相关的棘手问题,指导老师也会帮助同学们与同专业的前辈取得联系,寻求必要帮助

 

可接受升学指导的条件:

  对研究方向有一定的认识,并已确定研究课题,至少能先用中文写出研究计划。

  日语有一定基础,能用日语与指导教师进行交流。

 ☞ 注:学校开设大学生班,但并不是只有进入大学生班的学生才能接受升学指导。只要学生符合以上条件,并能用中文书写研究计划书均可在课余时间单独找指导老师进行指导。

 

适当控制本科入学人数
 
目前我校录取和毕业的学生中本科学历者均少于高中学历者,这并非我们不重视本科生或不擅长大学院升学指导,主要是考虑到大学院升学指导与以统一指导为主的高中生考日本大学学部的升学指导不同,个别指导所占比重较大,并且不是所有升学指导老师都能胜任大学院升学指导工作。当然边干边学对老师迅速成长是最好的,但对被指导的那一届或几届同学来说就不一定愉快了,所以在没有循序渐进培养出更多胜任大学院升学指导的教师之前,我们担心随意扩招本科生会摊薄教学质量,因此适当控制了本科学历者录取人数。这样作法对同学们升学帮助如何呢?我们曾对20122013两年共计107名本科学历毕业生进行过简单分析:
 
1、是否升入了更高水平的大学院:目前日本高等教育整体水平虽比国内高,但比较具体某几所中、日大学的综合水平高低还是很为难的。中国有100所“211工程大学”,日本某知名媒体曾将全日本近700所大学分成A-F六大类,其中归入A-C类的大学也约有100所,我们选择这两部分大学为参考指标,
 
      A上述两届毕业生在我学院入学时,107人中有33名出身于国内211大学(约为31%),从我学院毕业升入日本大学院时,升入日本A-C类知名大学的达到93人(约为86.9%)增加了约180%;
 
      B 33名国内211大学出身的同学中有近半数(48.5%)考入了日本A类大学(即东大、京大、阪大、名大、一桥、东工大、东北大和庆应义塾大学等共12所世界级名校),非211大学出身的同学考入A类大学的比例也达到约26%。(上述同学的国内出身校和日本大学院参见我校官网的教学成就栏目)
 
2、能否直接入读院生:毕业时跳过研究生阶段的同学比例接续上升,2013年毕业生已有超过半数同学直接以院生身份入学。
 
总之,我们认为在保证教学质量前提下,逐步扩大本科学历录取人数是对同学们和我们学校真正负责任的作法,希望能继续得到同学们的理解,另外,根据计划2014年开始会再适当扩大本科学历者录取人数,衷心欢迎更多优秀同学申请来我们校学习。

 

 

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